LEGGERE PER INCLUDERE:
RACCONTI INEDITI
IN SIMBOLI PER IL NOSTRO PROGETTO INBOOK
Con il racconto “DIRITTI E GENTILEZZA” torniamo a parlare di gentilezza, ma questa volta anche di diritti in
occasione del 20 novembre, 𝔾𝕀𝕆ℝℕ𝔸𝕋𝔸 𝕄𝕆ℕ𝔻𝕀𝔸𝕃𝔼 𝕕𝕖𝕚 𝔻𝕀ℝ𝕀𝕋𝕋𝕀 𝕕𝕖𝕚 𝔹𝔸𝕄𝔹𝕀ℕ𝕀. La storia inedita, scritta da Angela Tabbì della Scuola “Aldo Moro”, va ad
incrementare la nostra raccolta LEGGERE PER INCLUDERE, che comprende racconti
tradotti in simboli WLS in uso nella Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA).
Il 20 novembre è
una data significativa per i bambini. È l’anniversario di quando l’Assemblea
Generale delle Nazioni Unite ha adottato la Dichiarazione dei diritti del
fanciullo (1959), e quando, trent’anni dopo, l’Assemblea generale delle Nazioni
Unite ha adottato la Convenzione sui diritti del fanciullo (1989).
La Convenzione
sui diritti del fanciullo è qualcosa che dovremmo sostenere, con tutte le
forze, nelle nostre classi e nelle nostre scuole. Il mantenimento dei diritti
di ogni bambino è un grande obiettivo per la scuola. Per questo è fondamentale spiegare
i diritti dei bambini ai bambini ed educare, anche attraverso piccole azioni
quotidiane di cooperazione e convivenza, al rispetto di ognuno.
Riflettere sui
diritti dei bambini ha ispirato la piccola Angela Tabbì, che tradotto le sue riflessioni
nel racconto “DIRITTI E GENTILEZZA”.
La versione
INBOOK del racconto “DIRITTI E GENTILEZZA”
è stata letta da Maria
Adele Frigerio, Presidente della sezione ANPI di Seregno.
Guardando
il risultato del loro contributo possiamo confermare che il tema della
gentilezza è stato pienamente condiviso. Continuate a seguirci per scoprire i prossimi
racconti tradotti in simboli. Anche sulle nostre pagine Facebook e Instagram. Non
rimane che augurarvi buona visione!